上杭紫金中學數字化歷史專用教室實驗室內，展天教育培訓講師對學校老師設備使用培訓，將數字化歷史虛擬地圖，歷史全息交互教學系統、歷史AR教學系統、數字歷史年鑒圖等數字化設備的使用和功能一一介紹。從古色古香的木質課桌椅、中式風格的吊燈、仿古歷史模型，栩栩如生呈現在學生跟前，仿佛將學生帶回到古代。數字化歷史專用教室的建設既讓學生感受歷史的外部環境，更要在此基礎上培養學生的歷史思維。因此，數字化歷史專用教室充分利用數字化多媒體組合，優化歷史教學目標、優化學科教學過程、強化歷史德育意義；專用教室要做到徹底改變當前歷史教學方法中缺乏承載知識的實物與媒體的現狀，打破學校歷史課程教學陳舊不變的教學方式，要求做到科學地、生動地去展示人類社會歷史發展的基本過程，展示人類社會不斷發展和進步的總體趨勢。

“以前上歷史課，老師就只給我們講PPT，現在在歷史實驗室里，我們可以看到各種數字化裝備，感覺好現代，好有科技感，真是太幸福了”有個學生和同學打趣道，這下每次上歷史課，都不會覺得是在歷史專用教室里上課，“感覺我們是回到了古代呢?！?/span>